Tic y Coll

Comparativa de Correos Electrónicos (Lectura Recomendada)

2011-12-13T08:36:00.000-08:00

Comparativa de Correos Electrónicos

"Gmail, Yahoo, Hotmail, Latinmail...etc"

Todos sabemos de la utilidad de un correo electrónico, y que tan necesario nos resulta en la actualidad, donde la comunicación eficiente, segura, rápida y dinámica es de suma importancia. Cuando quieres cierto aire de libertad para revisar tus correos, sin la necesidad de utilizar el típico cliente Outlook, toma importancia algo que esta con nosotros desde hace mucho tiempo, me refiero a los webmails un sistema de correo electrónico que puedes revisar sin la necesidad de configurarar una cuanta POP o utilizar cliente de correo alguno, solo debes seleccionar algún servicio de los disponibles en Internet y crear una cuenta "gratuitamente", esto sin duda nos resulta sumamente útil ya que solo basta un user y un pass para poder acceder a nuestra casilla con un simple clic.

Pero lo anterior es historia sabida, lo importante ahora es saber elegir bien que web mail ofrece funciones y características acorde a nuestras necesidades, saber cuales son los pro y los contra de cada servicio y analizar en detalle sus prestaciones, pues actualmente y fomentado en la competencia mutua entre los webmails hemos visto como por captar usuarios o simplemente con el afán de mejorar el servicio se han ido incorporando características muy llamativas a los correos: Ampliación de la capacidad, filtros antispam, filtros antivirus y ancho de banda para el envió de archivos, entre otras mejoras.

Pues bien dada la gran cantidad de servicios webmail, la revista Consumer.es publicó hace algun tiempo un exhaustivo artículo que merece nuestro interés, en el que repasa las principales alternativas webmail que actualmente existen y durante un mes ha analizado más de 115 variables de siete servicios de correo electrónico (Gmail, Yahoo! España, Hotmail, Lycos, Ozu, Mixmail y Latinmail), y ha realizado diversas pruebas de uso para comparar su funcionamiento.

Según el artículo Gmail y Yahoo! destacan como los correos-web más completos; ofrecen unos buzones de gran capacidad y un buen número de herramientas para ordenar y gestionar el correo electrónico. Además, ambos están entre los mejores a la hora de combatir los virus y el correo electrónico no deseado (spam).

Aquí una pequeña tabla de valoración:

La lista queda como sigue:

1. GMail
2. Yahoo
3. Lycos
4. Hotmail
5. Ozu
6. Mixmail
7. Latinmail

Podemos deducir que el estudio le ha dado la razón a los usuarios ya que unos de los servicios mas valorados y utilizados es el popular Gmail, que sin llevar tanto tiempo como el Hotmail y el latinmail, ha sabido posicionarse y revolucionar la capacidad de los buzones por ser el primero o unos de los primeros en ofrecer capacidad de mas de 2GB, sin duda algo impensado hace tiempo atrás.

Otras cosa que llama la atención es la paupérrima valoración de Latinmail que si bien en un principio y tras su aparición pintaba bien por ser un correo en español, se ha quedado dormido en los laureles y ha hecho muy poca innovación y cambios en sus servicios, a tal punto que parece un servicio abandonado a su suerte.

Yahoo, aunque personalmente conozco poco el servicio que ofrecen, de todos es el que está mas parejo con Gmail en cuanto a la valoración de sus servicios aunque solo ofrece 1GB a diferencia de los 2Gb de Gmail.

Hotmail quizás por sus constantes problemas con la filtración de virus se queda en un escueto 4º lugar, aunque hay que decir que poco se la ha jugado en ofrecer mas capacidad en su correo y si bien lo ha hecho, responde mas a una actitud reactiva a la iniciativa de Gmail por ofrecer buzones de gran capacidad.

Aquí unas tablas de los que nos ofrece cada servicio

En estas tablas vemos una serie de características importantes y que nos pueden motivar a elegir uno u otro servicio, como por ejemplo la capacidad de su buzon, el filtro antispam, la cantidad de archivos adjuntos, el filtro antivirus etc.

Un día más

2011-11-03T10:32:00.000-07:00

Un día más lo dedicamos solo para ver los errores y perfeccionar el manejo del World.

No hay nada nuevo que ver en el blog, así que las entradas están como siempre.

Espero que la próxima semana hagamos algo con el blog o este bicho se va morir antes de empezar.

Como el profe es un maníaco de la justificación, voy a escribir esta entrada con el comando justificación.

Un saludo, ciao!!!

Inicio del Msn!

2011-10-27T08:52:00.000-07:00

1. Andrés dice:

1.A. Hola marta

2. Marta dice:

2.A. Eres tonto

2.A.1 Lo sabias?

3. Andrés dice;

3.A. No, no lo sabia

3.A.1 Me lo intuía

4. Andrés dice:

4.A. Angie!!!!! Háblame!!!

5. Andrés dice:

5.A. ZUMBIDO!!!!

6. Angie dice:

6.A. Mañana es mi cumple!!!!

7. Andrés dice:

7.A. Pues mira que bien!!!!

8. Andrés esta desconectado, puedes mandarle mensaje pero no recibirlo

Técnicas chuletas

2011-10-25T08:50:00.000-07:00

A lo bestia:

Dícese de la técnica consistente en secuestrar al profesor o, en su defecto, a un miembro de su familia. Esta técnica (un poco radical para nuestro gusto) le permite al alumno librarse del examen, ya que a falta de profesor...

Boli "BIC" o similar + alfiler

Es muy sencillo. Necesitas un boli transparente y un alfiler (un complemento importante es la paciencia). Consiste en copiar lo más importante del examen en el bolígrafo mediante la técnica del "rayado con alfiler". De esta manera, el interesado podrá leer a trasluz todo lo que haya escrito en el bolígrafo.

Cambiazo o "la ley del mínimo esfuerzo"

El alumno necesita un folio y un bolígrafo iguales a los que utilizará en el examen. El día anterior copia todo el temario en dicho folio (o folios) con una letra no excesivamente cuidada. Este material tratado cuidadosamente la noche antes se coloca en el pupitre. Cuando el profesor entregue el exámen, el interesado saca el folio correspondiente a la pregunta en el momento en que aquel esté despistado. Es importante sacar tan solo el folio que responde a lo que preguntan, de lo contrario...¡te descubrirán!

Delante del profesor:

Técnica especialmente destinada para "gente sin complejos". Lo único que importa es copiar. No importa que el profesor esté delante de tus narices porque, pase lo que pase, lo harás. ¿Cómo? Esta es "misión imposible".

Estuche:

Técnica perteneciente a la "escuela tradicional". Consiste en introducir la "chuleta" previamente elaborada en el estuche o plumier con el fin de sacarla en cuanto el profesor se dé la vuelta. Es fundamental que el tamaño de la "chuleta" sea inferior al del estuche...

Falda:

Técnica exclusiva para las chicas (los chicos también pueden probarla pero...seguro que llamarán un poco la atención!). Consiste en introducir la "chuleta" en el dobladillo de la falda. La alumna interesada se ocupará de cruzar cuidadosamente las piernas de modo que facilite la obtención de la ansiada chuleta, que se sacará cuando el profesor no mire las piernas de dicha alumna.

Goma:

Técnica sencilla, ideal para principiantes. Consiste en escribir en la goma de borrar un esquema sencillo del contenido del examen. En el momento en el que el alumno necesite datos concretos hará como que borra algo de lo escrito anteriormente y leerá lo que le interese. Es importante que en el momento anterior a la utilización de la goma de borrar se haya usado el lápiz, al menos para disimular!.

Hilo:

Es una técnica especialmente diseñada para "doctos" en la materia. Sólo necesitas un papel muy estrecho, pero muy largo, y puedes copiar lo que quieras. Lo enrrollas por cada extremo en el mismo sentido de modo que éstos choquen entre sí, atas un hilo fino alrededor para que no se desenrrolle y lo vas girando. De este modo, es como si fuera un pergamino y te cabe perfectamente en la mano.

Imán de nevera:

Imprescindible tener una mesa que sea sensible a los imanes. Haces una "chuleta" de tamaño medio y la colocas debajo del pupitre con dicho imán. Cuando el profesor se despiste mueves el imán con la chuleta hasta una zona que puedas ver con facilidad.

Jersey:

Una técnica bastante sencilla si el que la lleva a cabo tiene el don de la "discreción". Consiste en hacer una reducción de los apuntes (importante que sea de un tamaño que se pueda ver) y pegarlos en la manga del jersey. Pero ¡no en cualquier parte!, sino en la parte interna, de modo que sólo lo veas tú.

Kleenex:

Técnica de gran éxito entre los estudiantes por su sencillez. Consisten en hacer la chuleta directamente sobre el pañuelo de papel. Aquí hay que tener en cuenta el tipo de bolígrafo que usamos. ¡No vayas a usar una pluma o un rotulador!, ya que cuando lo saques la tinta se verá y serás víctima de alguna que otra bronca.

Laxante al profesor:

Consiste en infiltrarse cuidadosamente en la sala de profesores e introducirle un laxante en el café a " tu verdugo". Cuando llegue al examen todo parecerá normal, pero tras un breve espacio de tiempo verás cómo el profe se empieza a "sentir extraño" y tiene que salir corriendo en dirección al W.C. Con lo cual...¡¡¡no hay exámen!!!

Mesa:

Es una técnica que exige preparación. Consiste en copiar todos los apuntes en el pupitre, de modo que con sólo levantar el folio consigas ver el contenido. Es importante que el alumno se encierre en clase un rato antes del examen para llevar a cabo la "operación camuflaje de apuntes". Otro detalle que no podemos olvidar es que se copien en la mesa en la que te vayas a sentar!!!

Ojeando el examen del compañero:

Es una técnica bien sencilla que tan sólo requiere un poco de habilidad visual. Consiste en copiar todo el examen a ese empollón que se sienta delante de ti. ¿Cómo? Muy sencillo. Los días previos al examen tómate un café o una cañita con él o ella (por supuesto, pagas tú). Tienes que ganarte su confianza...y el día del examen recuérdale que "una mano (y no precisamente al cuello) de vez en cuando, no viene mal".

Plancha:

Es una técnica ideal para todos aquellos que quieran experimentar. Consiste en pasar los apuntes a un folio colocando debajo de éste otra hoja en blanco. Hay que copiarlos calcando mucho para que queden las marcas que nos servirán de "huellas" para llegar a nuestro objetivo, que no es otro que el de aprobar el examen. Sobre el folio en blanco en el que hemos calcado los apuntes colocamos un paño y pasamos sobre éste la plancha, de este modo conseguiremos que lo calcado brille y podamos leerlo con facilidad en el examen.

Reloj:

Es una técnica consistente en hacer una chuleta del tamaño de la esfera de tu reloj y pegarla encima de ésta. Es muy importante que se elabore con un cierto orden, ya que si la esfera es redonda hay que saber por dónde debemos empezar a leer.

Silla:

Consiste en colocar la chuleta de una forma estratégica entre la piernas. Pegas la chuleta en la silla, de modo que con una ligero movimiento de piernas puedas leer perfectamente lo que te interesa. Es muy importante que no bajes mucho la cabeza, porque si lo haces el profesor podría pensar algo extraño...

Techo:

Técnica destinada a los aficionados a las alturas. Necesitas tan sólo una escalera y una tiza. Consiste en copiar un esquema de los apuntes en el techo. Aunque parezca una "misión imposible" funciona. Advertencia: Esta técnica puede dañar considerablemente las cervicales del interesado si se practica con cierta asiduidad.

Uñas:

Es una técnica para expertos en el "tatoo profesional".Consiste en hacer breves esquemas en las uñas con un rotulador permanente. Debe ser claro y conciso. Esta técnica es más apropiada para las chicas, ya que los chicos llamarán un poco la atención con este "look".

Ventana:

Técnica consistente en escribir el contenido del examen en la goma de la ventana. Cuando necesites copiar algo, con la excusa del calor (¡esperemos que haga calor!) le pides permiso al profesor para abrir la ventana. De este modo, conseguirás leer todo lo que has escrito con anterioridad. Requisito fundamental: tener buena vista.

W.C.:

Es tan sencillo como salir al baño. Finjes estar enfermo y le pides permiso al profesor para ir al servicio, en el que estará estratégicamente situado el libro de la materia de la cual te examinas. Así, cuando vayas, le echas un ojo al tema y regresas a clase. Es importante que vuelvas con cara de "corderito degollado" y que escribas rápido lo que has leído para que no se te olvide. Recomendaciones: También puedes fingir que sangras por la nariz (pintando un kleenex con rotulador rojo) y, por lo tanto, necesitas salir urgentemente al servicio.

Yema de los dedos:

Esta es otra de las técnicas en las que tendrás que demostrar tus habilidades artísticas. ¡Tienes que escribir la chuleta en tu propia piel!. En esta ocasión, los dedos serán los protagonistas. Si eres diestro escribirás la chuleta en la mano izquierda y viceversa. Es importante que se escriba en el interior de los dedos y, sobre todo, ¡¡¡no levantes la mano para nada!!!

Zapato:

Es una técnica consistente en minimizar la chuleta y pegarla en la suela de los zapatos. Cuando el profesor esté despistado levantas la pierna y miras discretamente lo que has escrito. Es bastante sencilla y tan sólo requiere de un elemento imprescindible: ¡¡¡la discreción!!!! ¡Ah! También es conveniente que se plastifique, porque si el suelo está mojado...

Diapositivas

2011-10-25T08:44:00.000-07:00

Hoy en clase estamos aprendiendo a poner diapositivas en el blog, se puede poner tanto como entrada o permanentemente en unos de los marcos del blog. Yo la he puesto en el marco y he subido varias fotos de videojuegos.

See you!

2011-10-20T09:26:00.001-07:00

Buenas, hace mucho que no escribo en el blog.

Solo decir que en la clase de hoy seguimos con el work, hoy estoy aprendiendo a usar las herramientas más usadas delmismo.

Un saludo

Ejercicio Word

2011-10-18T08:23:00.001-07:00

En esta práctica de Word ensayarás lo siguiente:

Tipo y tamaño de letras:

Times New Roman 12, 16, 18.

Letra Capital.

WordArt.

Sangrías en 4,5 y 13,75.

Cuadro de texto con Times New Roman 16.

Nota al pie.

idal en su camino de crecimiento y exclusividad para sus clientes, presenta otro producto altamente conocido, pero siempre cautivador y apasionante: Egipto

El Cairo--------------------------------------------------- pág 4

El Cairo + crucero por el Nilo----------------------- pág 5

El Cairo + Hungrada---------------------------------- pág 7

El Cairo + Shaarm el Sheink------------------------ pág 9

Barcos--------------------------------------------------- pág 11

Hoteles-------------------------------------------------- pág 15

País situado al norte de África, tiene una superficie de 1.000.000 Km² de los que sólo 38.700 están habitados y cultivados. El resto es completamente desértico. Se divide en tres zonas naturales: El bajo Egipto, formado por el Delta del Nilo desde el Mar Mediterráneo hasta el Cairo. El alto Egipto desde El Cairo hasta Aswan, y Nubia, desde Aswan hasta el Sudán. Descubrir Egipto supone remontarse a lo largo del valle del Nilo hasta el tiempo de los faraones y representa en sus 1.080 Kim recorrer 5.000años de historia a lo largo de un camino verdeante perpetuamente amenazado por el desierto. El del Nilo es de todos los valles del mundo uno de los primero en haber dado su oportunidad a la vida y a los intercambios, es decir a la civilizaciónª.

EL CAIRO: Capital del país, es la más importante de África y también del Islam; es llamada también "La ciudad de los Mil Minaretes y Mezquitas".

El Museo de Egipto, construido al comienzo del presente siglo, guarda todos los tesoros del arte egipcio, destacando el tesoro de Tutankamon y la sala de los Sarcófagos.

ALEJANDRÍA Segunda ciudad del país situada en el bajo Egipto, fundada por Alejandro Magno y uno de los puertos más importante del ~~Mediterráneo~~. En la época de los Ptolomeos fue el centro cultural del oriente, y su faro, de cerca de 140 m de altura estaba considerado como una de las 7 maravillas de la antigüedad.

ª La historia de Egipto es antes que la de china la más larga y continua que se conoce

Encabezado y pie de pagina

2011-10-13T09:40:00.000-07:00

DOCUMENTOS LARGOS

En este ejercicio se ven herramientas que suelen utilizarse en documentos largos, tales como: notas a pie de página, numeración de páginas, orientación del papel, índices automáticos (además de otras ya vistas: espaciado interlineal, insertar imagen, bordes, estilos...).

ACTIVIDAD A REALIZAR

o Copia el texto incluido bajo el título "COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA: ENTREVISTAS Y REUNIONES", utilizando las opciones de formato de fuente, de párrafo, viñetas, sombreado, etc. que consideres más convenientes (a fin de que el resultado final sea lo más parecido posible al modelo).

o Aplica el estilo Título 1 al título del documento ("COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA: ENTREVISTAS Y REUNIONES"). Modifica el estilo Título 1 para que presente el aspecto adecuado.

o Aplica a los apartados "La entrevista", "Las reuniones y sus tipos" el estilo Título 2, y a los apartados "Tipos de entrevista" y "La entrevista de selección", el estilo Título 3 (modificado previamente dichos estilos, si es necesario).

o Inserta las imágenes incluidas en el documento y ajusta el texto a la imagen.

o Crea el encabezado y el pie de página.

o Numera las páginas.

o La segunda página del documento está orientada en horizontal; la tabla está centrada en vertical en la página.

o Crea el índice de contenidos al final del documento (en una página aparte).

o Guarda el documento con el nombre "Comunicación en la empresa".

PROCEDIMIENTO:

Cómo insertar una imagen desde un archivo

1.- Sitúa el cursor en el punto en el que quieras insertar la imagen

2.- Ve a Insertar, Imagen, Desde archivo...En el apartado Buscar en (del cuadro de diálogo que aparecerá), selecciona la imagen correspondiente y haz doble clic.

Cómo poner a un documento un encabezado y un pie de página:

Los encabezados y pies de página son textos que se introducen una vez y se repiten en todas las páginas de un documento. Para insertar el encabezado y el pie de página en este ejercicio, sigue los pasos siguientes:

1.- Ve a Ver (menú principal) y selecciona Encabezado y pie de página.

2.- El cursor se sitúa al principio del documento, encuadrado por una línea intermitente. Establece el formato del texto del encabezado (texto centrado, en cursiva; letra Times New Roman de 12 ptos.)

3.- Al activar la vista del encabezado, habrá aparecido en pantalla una barra de herramientas como ésta:

Haz clic en el botón para llevar el cursor hasta el pie de página. Escribe el texto del pie con el formato correspondiente.

4. Finalmente, pulsa el botón Cerrar de la barra Encabezado y pie de página. El encabezado y el pie de página han de aparecer (de color gris atenuado) al principio y al final de cada página del documento.

Cómo numerar las páginas:

1.- Ve a Insertar y selecciona Números de página.

2.- En el cuadro de diálogo que aparece puedes configurar el lugar, alineación y formato de los números de las páginas. En nuestro caso, elegiremos las opciones predefinidas (números en la parte inferior de la página, a la derecha). Haz clic en Aceptar y las páginas se numerarán (los números aparecen también en gris atenuado).

Cómo orientar una página en horizontal:

Por defecto, todas las páginas del documento se orientan en vertical. Aquí hemos de orientar la página 2 en horizontal. Como la orientación de la página afecta en principio a todas las páginas, para evitarlo habrás de insertar un salto de sección (con cambio de página) al final de la página 1[1].

1.- Sitúa el cursor al final de la página 1 (sin contar el pie). Ve a Insertar (menú principal), Salto... En el apartado Saltos de sección, activa el botón de opción Página siguiente.

2.- Situado el cursor en la página 2, ve a Archivo, Configurar página... En el cuadro de diálogo, haz clic en la ficha Tamaño de papel. En el apartado Orientación, selecciona Horizontal. Pulsa en Aceptar.

3.- Una vez hayas creado la tabla, sitúa el cursor debajo y fuera de la misma e inserta un nuevo salto de sección con cambio de página.

4.- Situado el cursor en la página 3, vuelve a cambiar la orientación de la página a Vertical

Cómo crear un índice de contenidos automático:

1.- Al final del documento inserta un salto de página (Insertar, Salto..., Salto de página). No confundir este salto (que se limita a pasar el cursor a la página siguiente) con el salto de sección con cambio de página (que permite establecer opciones de formato totalmente nuevas a partir de la siguiente página).

2.- Escribe la palabra Índice (con el formato correspondiente). Pulsa INTRO dos o tres veces y pulsa el botón para justificar el texto del índice.

3.- Ve a Insertar, Índice y tablas... En el cuadro de diálogo, selecciona la ficha Tabla de contenidos.

4.- En el cuadro de lista Formatos selecciona Elegante (u otro formato, si lo prefieres). En el apartado Mostrar niveles, deja el n.º en 3. Haz clic en Aceptar.

5.- Si haces clic en cualquiera de los apartados o subapartados del índice, el cursor se desplaza automáticamente a dicho (sub)apartado.

Cómo insertar una nota a pie de página:

1.- Sitúa el cursor en el punto en el que quieres insertar la nota (es decir, no al final de la página sino a la derecha de la palabra donde aparecerá la referencia a la nota)

2.- Ve a Insertar, Nota al pie. Haz clic en Aceptar.

3.- Al final de la página aparecerá el número de la nota. Escribe el texto de la nota a continuación del número. Luego, haz clic en el botón Cerrar (si es que aparece), situado encima de la nota; o bien ve a Ver y haz clic en Notas al pie. El cursor volverá al texto principal.

Ejercicio con Tablas

2011-10-13T08:16:00.000-07:00

CRONOLOGÍA DE LA TIERRA MEDIA Y LAS TIERRAS IMPERECEDERAS

Eru ("El que está sólo)		Creación de los ainur		Creación del mundo	Valar y maiar entran en Arda.
Se funda Valinor Se crean los árboles de Valar		Se crean las aguilas		Son concebidos los ents	*Primera edad*	Varda recoge luz para las estrellas.
Empieza Sueño de Yavanna Es construida Angband		Aparecen balrogs y vampiros		Son concebidos los enanos		Despertar de los elfos, enanos y ents.
TERCERA EDAD	Los teleri construyen primeros barcos	Se funda Alqualondë		CUARTA EDAD	Melkor es liberado		QUINTA EDAD
Los teleri llegan a Tol Eressëa				Los noldor inventan alfabeto tengwar			Los sindar inventan alfabeto cirth
TERCERA EDAD	Los enemos entran en Beleriand	Se funda Menegroth		CUARTA EDAD	Los Iaiquendi entran en Ossiriand		*QUINTA EDAD*
Los falathrim se alían con los sindar				Los orcos expulsados de Beleriand			Se hacen los Silmarils
SEGUNDA EDAD	Prohibición de los valar	Los elfos de Avallónë comercian con Númenor y llevan los palantiri.			Cambio del Mundo		*TERCERA EDAD*
Se funda Avallónë							Empieza Larga Paz en Valinor
SEGUNDA EDAD	Saurón contruye Mordor	Se hace el Anillo Unico Guerra de Saurón	Aparecen los Nazgul		Caída de Númenor		*TERCERA EDAD*
Se funda Lindon Se funda Númernor							Pérdida del Anillo Único

ORDEN DE SUCESOS A TRAVÉS DEL TIEMPO

Ejercicios Tablas

Ejercicio 1

Crear la siguiente tabla.
Guardarla en un documento llamado ejercicio 1 leccion 2a en el directorio Curso de Word.

AYUDA

Emplear la opciones de combinar y dividir celdas.
El texto de la primera fila está centrado tanto vertical como horizontalmente.
Cada grupo de "Excelente, Bueno, Regular y Malo", está formado por dos columnas y cuatro filas.

Ejercicio 2

Crear un nuevo documento llamado ejercicio 2 leccion 2a en el directorio Curso de Word.
Escribir en la primera página una lista de nombres separadas por puntos y comas, similar a la de la imagen siguiente:
Crear una tabla con los datos anteriores

Ejercicio 3

Copiar la tabla del ejercicio anterior y ordenarla alfabéticamente por la columna nombre.

AYUDA

Seleccionar toda la tabla
Comprobar que la opción encabezados está activada para que no ordene la primera fila.

Ejercicio 4

Con la opción de Dibujar tabla conseguir que una copia de la tabla del ejercicio anterior adquiera el siguiente aspecto

NOTA

Una tabla como la de la imagen no se puede ordenar.

Ejercicio 5

Crear la siguiente tabla en la cual las celdas de la columna Total son calculadas.

Tablas II

Vimos en la lección anterior la forma de crear tablas en Word --una tarea bastante sencilla por cierto--, que recordad se podía hacer de dos maneras distintas. De cualquiera de estas dos formas habíamos llegado a crear tres tablas, las cuales podemos variar tanto como queramos.

Bueno pues para seguir con el ejercicio de hoy vamos a quedarnos con la tercera de las tablas que habíamos creado:

y lo que haremos ahora será rellenar cada una de las celdas con datos que nos inventamos, por ejemplo podría ser algo así:

Estos datos introducidos podremos modificarlos sin problemas, bien de forma individual o todos a un tiempo; por ejemplo, INDIVIDUALMENTE podremos seleccionar el apartado de arriba que pone "Gastos coche" y nos vamos arriba al apartado correspondiente para cambiarle el color a la letra:

ves como he seleccionado un color anaranjado, que también le pongo a los dos apartados restantes "Gastos casa" y "Gastos varios", quedando así:

También podemos modificar datos GLOBALMENTE, seleccionando por ejemplo todos los datos numéricos de las casillas y cambiándoles el tamaño de fuente y además centrados:

quedando de esta manera que ves:

Habrás observado que de forma intencionada he dejado dos dias de la semana "Sábado" y "Domingo" sin colocar en la tabla; ello nos vá a permitir ahora ver como se pueden añadir más filas a una tabla.

Para añadir filas a una Tabla, podremos hacerlo de dos formas, la primera de ellas es, estando colocados en la última "Viernes" picar arriba en el apartado que ves:

y tras realizar esta operación un par de veces, habremos creado ya las dos filas que nos faltaban, para poder meter los datos correspondientes al sábado y al domingo:

así que una vez creadas estas dos filas que nos faltaban, ya podemos introducir los datos que queramos, por ejemplo quedaría así:

Bien amig@, por hoy lo dejamos aquí mismo, pero seguiremos viendo más temas sobre el manejo de tablas en Word; es un tema interesante en el que profundizaremos

Tablas I

Vamos a comenzar hoy un tema que es de gran utilidad en Word, se trata del manejo de las TABLAS, una buena ayuda cuando queramos presentar trabajos con agradable presentación como veremos a lo largo de varios capítulos relacionados con el tema.

El estudio de las Tablas en Word tiene su apartados particulares en este buen procesador de texto, a los que podremos acceder 1º, mediante este botón que te muestro, el cual se halla en la parte superior como ves en la imagen adjunta:

Y además podremos acceder a través del menú superior, según muestro en esta otra imagen:

Bien, en cualquiera de ambos modos, accederemos a un menú emergente, donde tendremos que elegir una serie de opciones para esa tabla que vamos a crear:

Verás que lo primero que haremos será decirle al programa de cuantas Columnas (las celdas hacia la derecha) y cuantas Filas constará la Tabla que vamos a crear; en el ejemplo le he anotado 4 columnas y 6 filas, picando a continuación en "Aceptar" para que nos aparezca la citada Tabla dibujada así:

En este caso hemos indicado que la Tabla tuviese un "ancho de columna fijo", pero nada nos impide darle un ancho qye deseemos, por ejemplo 1 cm.:

en cuyo caso, la Tabla creada vereis que aparece igualmente con las 4 columnas y 6 filas, pero en este caso con 1 cm. de ancho cada celda:

Podremos igualmente elegir entre diversos modelos, la presentación que deseamos tenga nuestra Tabla, para ello en la ventana emergente que nos salga, debemos picar en el botón "Autoformato..." para que nos lleve a esta otra ventana que ves:

en la que observa que hay diversos "estilos de tabla" para elegir, y cuando picas en cada uno de ellos, te mostrará abajo como quedaría.-Voy a elegir el estilo "Tabla clásica 2", así que cuando pique en "Aceptar" nos mostrará la misma Tabla de 4 columnas y 6 filas, pero con dicho estilo:

Como vés, no es muy complicado el establecer las características de nuestra Tabla.-En próximos capítulos iremos viendo la forma correcta de trabajar con ellas y las muchas operaciones que podremos realizar para conseguir hacer prácticamente lo que queramos con los datos que incluyamos en las mismas.

Ejercicios

2011-10-13T08:13:00.001-07:00

Ejercicios con Columnas

SEPARACIÓN DEL TEXTO EN COLUMNAS

ACTIVIDAD A REALIZAR:

Realiza los siguientes ejercicios:

1. Dos columnas de igual anchura y separación predeterminada (1,25 cm.)

2. Tres columnas de igual anchura y separación predeterminada

3. Dos columnas, con línea de división intermedia.

4. Dos columnas, la izquierda más estrecha, con línea de división (separación entre columnas, de 0'5 cm.)

5. Dos columnas, la derecha más estrecha, sin línea de división (separación entre columnas, de 0'5 cm).

6. Tres columnas, de ancho no predeterminado, con línea de división (la anchura de las columnas es

de 5'5, 3 y 5'5 cm., respectivamente; separación entre columnas, de 0'5 cm.) y de longitud

irregular (con salto de columna)

Para la realización de los ejercicios se necesita descargar previamente el documento.

PROCEDIMIENTO:

Lo más recomendable es escribir el texto en formato normal (una columna) y luego seleccionarlo y dividirlo en columnas.
Cómo separar en columnas el texto de un documento:
1.- Selecciona el texto a separar.

2.- Haz clic en el botón Columnas , de la barra de herramientas Estándar. Arrastrando con el ratón, selecciona el nº de columnas que quieres y luego suelta el botón.

Cómo hacer que la columna cambie en un punto determinado:

La división en columnas tiende a crear columnas de longitud igual. Si se desean columnas de distinta longitud, es posible establecer el punto en el cual el texto pasará de una columna a otra. Para ello es necesario insertar un salto de columna:

1.- Sitúa el cursor donde quieres que cambie la columna

2.- Insertar (menú principal), Salto... Selecciona el botón de opción Salto de columna.

Cómo personalizar la división en columnas (espacio entre columnas, ancho de las columnas, línea de división):

Formato (menú principal), Columnas... En el cuadro de diálogo, selecciona o establece las opciones que correspondan en cada caso.

El apartado Vista previa ayuda a visualizar el aspecto (aproximado) que tendrá el texto.

EL JUEGO DE LOS SENTIMIENTOS

Cuentan que una vez, se reunieron en un lugar de la tierra todos los sentimientos y las cualidades de los hombres. Cuando el aburrimiento había bostezado por tercera vez, la locura como siempre tan loca les propuso:

¿ Vamos a jugar a las escondidas?

La intriga levanto la ceja intrigada y la curiosidad sin poder contenerse pregunto

¿A las escondidas, y eso como es?

Es el juego, explico la locura, en que yo me tapo la cara y comienzo a contar desde uno hasta un millón mientras ustedes se esconden y cuando yo haya terminado de contar el primero que encuentre ocupará mi lugar continuar el juego.

Columnas

Vamos a ver cómo podemos configurar las columnas que tenemos en nuestro documento.
Si te fijas, en el momento de dividir el texto en columnas, estas tienen el mismo ancho y tienen la misma separación entre ellas, vamos a ver como podemos modificar esta configuración.
Accede a la opción Columnas del menú Formato.
Seguidamente aparecerá una pantalla como la siguiente:

Vamos a comentar las diferentes partes de esta nueva ventana:
En el apartado Preestablecidas tenemos 5 configuraciones ya creadas que podemos utilizar, simplemente haciendo clic, cobre una de ellas: Una columna, Dos columnas, Tres columnas, dos columnas con la de la Izquierda más estrecha que la derecha y dos columnas con la de la Derecha más estrecha que la de la izquierda.
Número de columnas: aquí podremos seleccionar el número de columnas que deseamos tener en nuestro documento.
En el recuadro Ancho y espacio podemos seleccionar el ancho de la columna y el espacio que deberá existir entre esta columna y la siguiente.
Si tenemos seleccionada la opción Columnas de igual ancho las características que modifiquemos en la primera columna serán las mismas que aparecerán en el resto. Dichas características en las demás columnas no serán modificables.
Líneas entre columnas: si seleccionamos esta opción nos aparecerá una línea vertical entre las columnas.
Empezar columna: si seleccionamos esta opción se insertará un salto, en el punto donde nos encontramos, hasta el principio de la siguiente columna. Para que esta opción funcione debemos tener activada la opción Aplicar a: De aquí en adelante.
En el apartado Aplicar a: podremos seleccionar a qué parte del documento deseamos que se asigne el formato de columnas, tenemos diferentes opciones: Todo el documento: al seleccionar esta opción la división en columnas afectará a la totalidad del documento. Texto seleccionado: si seleccionamos esta opción, la división en columnas afectará al trozo de documento que hayamos seleccionado antes de entrar en esta opción. De aquí en adelante: con esta opción se insertará un salto de sección continuo donde está situado el cursor y se le aplicará el formato de columna deseado. Esta sección: el formato de columna que hayamos seleccionado se aplicará a la sección actual a la que nos encontramos.

Ejercicios con Tabulaciones

Estamos interesados en adquirir las siguientes obras:

AUTOR TITULO PRECIO

Labrado, C._____ Los buitres enrejados____________ 6,0 €

Martín, J. __________ El apocalipsis _____________ 12,3 €

Prat, B ____________ Lo anecdótico _____________ 17,9 €

Total.................................. 36,2 €

TABULACIONES

Tabulaciones

Las tabulaciones son posiciones fijas a las cuales se desplaza el cursor cuando pulsamos la tecla de tabulación TAB.

Cuando necesitamos insertar texto en columnas o tablas pueden ser muy utiles las tabulaciones. Word2003 tiene por defecto definidas tabulaciones cada 1,25 cm. Pero se pueden establecer tabulaciones en las posiciones que deseemos. Además podemos definir la alineación para cada tabulación.

Vamos a ver como establecer tabulaciones utilizando la regla horizontal. Tener en cuenta que las tabulaciones afectan solo al párrafo en el que se definen.Para establecer cada tabulación repetir estos dos pasos:

1. Hacer clic en el extremo izquierdo de la regla horizontal para seleccionar la alineación de la tabulación que vamos a insertar. Por cada clic que hagamos irán apareciendo rotativamente las siguientes alineaciones: izquierda, centrada, derecha, decimal, línea de separación, sangría de primera línea y sangría francesa.

2. Colocar el cursor en la regla horizontal en la posición en la que deseemos establecer la tabulación y hacer clic, veremos como se inserta el icono con la tabulación seleccionada.

Si queremos modificar la posición de una tabulación basta colocar el cursor en el icono de esa tabulación y hacer clic y arrastrarlo a la nueva posición.

Por ejemplo, en la regla de la imagen se han establecido las siguientes tabulaciones:

Izquierda en la posición 2,5
Centrada en la posición 4,7
Derecha en la posición 6,7
Línea vertical de separación en la posición 8,2
Decimal en la posición 9,2

También podemos hacer doble clic sobre la regla horizontal para que aparezca el diálogo de tabulaciones que vemos en la imagen de la derecha donde podemos fijar todas las tabulaciones de una vez o eliminarlas.

Teniendo en cuenta que la escala varia un poco las proporciones quedaría una tabla parecida a la que vemos en la imagen inferior.

Observar la alineación de cada tabulación, la alineación decimal coloca la coma decimal en la misma columna .También se pueden fijar las tabulaciones mediante el menú Formato, Tabulaciones, dando la posición exacta en cm. y especificando un carácter de relleno, como puntos o guiones, entre las tabulaciones.

Cambio a mayúsculas

En el menú Formato, la opción Cambiar a mayúsculas y minúsculas... nos ofrece cinco posibilidades para cambiar las mayúsculas del texto seleccionado:

Tipo oración. La primera letra después de cada punto en mayúsculas el resto en minúsculas.

minúsculas. Todas las letras en minúsculas.

MAYÚSCULAS. Todas la letras en mayúsculas.

Tipo Título. La primera letra de cada palabra en mayúscula y el resto de la palabra en minúsculas.

tIPO iNVERSO. La primera letra de cada palabra en minúscula y el resto de la palabra en mayúsculas.

También podemos manejar las mayúsculas mediante el teclado presionando Mayúsculas + F3, las palabras del texto seleccionado cambian alternativamente de las tres formas, siguientes:

MAYÚSCULAS.

minúsculas.

Tipo oración.

Copiar formato

En la barra estándar tenemos disponible el icono para copiar formato Este icono permite copiar las características de formato de un texto para aplicarlas a otros textos, solo copia el formato dejando el propio texto igual que estaba. Este icono se puede utilizar para copiar un formato una vez o para copiar un formato varias veces.

Una vez: Hacer clic sobre la palabra de la cual queremos copiar el formato, ir a la barra de herramientas y hacer clic en el icono de copiar formato , el cursor tomará la forma de brocha, colocarlo sobre la palabra en la que queremos copiar el formato, y hacer clic sobre ella.

Varias: Hacer clic sobre la palabra de la cual queremos copiar el formato, hacer doble clic en el icono de copiar formato, , el cursor tomará la forma de brocha, a continuación hacer clic sobre tantas palabras como se desee, y para acabar volver a hacer clic en el icono de copiar formato.

En ambos casos, si queremos copiar el formato sobre un conjunto de palabras o líneas, una vez el cursor tome la forma de brocha, seleccionar las palabras o líneas y el nuevo formato se copiará sobre ellas .Copiar formato, copia tanto el formato caracter como el formato párrafo.

Puede ser útil copiar formato, por ejemplo, en el caso que tengamos un documento con varios títulos de puntos o apartados, si decidimos cambiar el formato de esos títulos bastaría con hacerlo en el primer título y luego copiar el formato a los demás títulos del documento.

Aunque si queremos tener almacenado ese nuevo formato para títulos para poder utilizarlo en otros documentos quizás sea mejor crear un estilo con ese formato, como veremos más adelante.

Buenas!!

2011-10-11T09:30:00.000-07:00

Buenas! Hoy hemos aprendido a poner columna entre otras cosas en el ofice, como podéis ver en la entrada anterior, he intentado aplicarlo en el blog, he puesto una canción en su idioma original, Euskera, y al lado la traducción en Castellano.

Espero os guste!

See You!

Ilargia

2011-10-11T09:25:00.000-07:00

Esaiozu euriari,berriz ez jausteko,
esan bakardadeari,gaur ez etortzeko.

Nanananananananananana...

Eusten nauen soka zara,eta itotzen nauena
ametsak sortu zizkidana,galtzen dituena.

Nanananananananana...

Zuretzat,ilargia,lapurtuko nuke gauero,
eta zu,itsu zaude,bere argia ikusteko,
irrifarrez,gero minez,eragin didazu negarra,
nire sua,itzali da,ez zara gaueko izar bakarra,
ez zara,

nanarana.

Esan sentitzen dudana,ez dela egia
une baten sinisteko,ez garen guztia,

nanananananana...

Zuretzat,ilargia,lapurtuko nuke gauero,
eta zu,itsu zaude,bere argia ikusteko,
irrifarrez,gero minez,eragin didazu negarra
nire sua,itzali da,ez zara gaueko izar bakarra,
ez zara,
nanarananananana...

Dile a la lluvia
que no baje otra vez
Dile a la soledad
que no venga hoy

nanananaannaananna

Eres la cuerda que me sujeta
y la que me ahogas
el que me cumplio los sueños
el que los pierde

nananannanana

cada noche robaria la luna para ti
Y tu estas ciego para ver su luz
sonrriente luego con dolor
me has echo llorar
mi fuego se ha apagado
no eres la unica estrella de la noche
no lo eres

nanananananaananan

di que lo que siento no es verdad
lo que no somos capaces de creer una vez

nananananannanana

cada noche robaria la luna para ti
y tu estas ciego para ver su luz
sonrriente luego con dolor
me has echo llorar
mi fuego se ha apagado
no eres la unica estrella de la noche
no lo eres

nanananannnna

Steve Jobs

2011-10-06T08:21:00.000-07:00

El enigmático, reservado y visionario Steve Jobs, ha muerto hoy a los 56 años, ha anunciado Apple. Jobs era mucho más que el consejero delegado de Apple. Nunca antes una marca estuvo tan asociada a una persona. Su contribución al mundo tecnológico le convierte en uno de los grandes innovadores de los últimos 75 años, en un transformador de la industria. El Thomas Edison del siglo veintiuno hizo del ordenador un artilugio simple de usar, cambio la manera de hacer negocio con la música a través de Internet y lanzó la telefonía móvil en otra dimensión.

Steven Paul Jobs (San Francisco, California, 24 de febrero de 1955 – Los Ángeles, California, 5 de octubre de 2011), más conocido como Steve Jobs, fue un empresario y magnate de los negocios del sector informático y de la Industria del entretenimiento estadounidense. Fue cofundador y presidente ejecutivo de Apple Inc. y máximo accionista individual de The Walt Disney Company.
Fundó Apple en 1976 junto con un amigo de la adolescencia, Steve Wozniak, en el garaje de su casa. Aupado por el éxito de su Apple II Jobs obtuvo una gran relevancia pública, siendo portada de Time en 1981. Contaba con 26 años y ya era millonario gracias a la exitosa salida a bolsa de la compañía a finales del año anterior. La década de los 80 supuso la entrada de potentes competidores en el mercado de los ordenadores personales, lo que originó las primeras dificultades empresariales. Su reacción fue innovar: a principios de 1984 su compañía lanzaba el Macintosh 128K, que fue el primer ordenador personal que se comercializó exitosamente que usaba una interfaz gráfica de usuario (GUI) y un ratón en vez de la línea de comandos. Después de tener problemas con la cúpula directiva de la empresa que él mismo fundó, fue despedido de Apple Computer en 1985. Jobs vendió entonces todas sus acciones, salvo una. Ese mismo año recibía la Medalla Nacional de Tecnología del presidente Ronald Reagan, cerrando con este reconocimiento esta primera etapa como emprendedor. Regresó en 1997 a la compañía, que se encontraba en graves dificultades financieras, y fue su director ejecutivo hasta el 24 de agosto de 2011. En ese verano Apple sobrepasó a Exxon como la empresa con mayor capitalización del mundo.
Durante los noventa transformó una empresa subsidiaria adquirida a Lucasfilm en Pixar, que revolucionó la industria de animación con el lanzamiento de Toy Story. La integración de esta compañía en Disney, de la que era proveedora, convertiría a Jobs en el mayor accionista individual del gigante del entretenimiento. En el año de su muerte, su fortuna se valoraba en 8.300 millones de dólares. y ocupaba el puesto 110 en la lista de grandes fortunas de la revista Forbes.
En su segunda etapa en Apple también transformó la industria musical: lanzó el iPod en 2001 y en 2003 la tienda online de música de iTunes, que en siete años vendió más de 10.000 millones de canciones y dominó completamente el negocio de música online. Ya en 2009 lograba acaparar el 25% de la venta de música en EE. UU., siendo la mayor tienda musical por volumen de ventas de la historia.

Una larga enfermedad
En abril de 2009 fue sometido a un transplante de hígado, tras negar durante meses los rumores sobre su delicado estado de salud. En septiembre de ese año reapareció en público para lanzar la tercera generación del popular reproductor iPod. Alarmantemente delgado, y con la voz muy débil, aprovechó para hacer campaña por la donación de órganos.
Aunque se le considera uno de los grandes innovares de la historia, no fue porque creara nuevos productos. Jobs ni inventó el ordenador personal, ni el ratón, ni los reproductores digitales de música, ni los teléfonos inteligentes, ni las tabletas, ni las tiendas electrónicas de música o de libros. Y estaba obsesionado con la competencia, a la que forzó a redefinir sus estrategias.
Jobs tuvo la capacidad de simplificar la tecnología existente y explotar su potencial, en el momento adecuado. El Mac que hoy se conoce debutó en el mercado en enero de 1984, como el primer ordenador que presentan todas sus funciones de una manera gráfica. Y lo dotó de un ratón, para que el usuario pudiera desplazar el cursor por la pantalla y con un simple click activar las funciones de los distintos programas. Simplificó la complejidad.

Un invento para la historia

El Macintosh marcó el futuro, a pesar de que sus funciones eran limitadas y su uso cuestionable. Para explotar el potencial de la nueva máquina, Jobs necesitaba un buen programa que le diera vida. En ese momento acudió buscando ayuda al joven Bill Gates, sin saber que con el paso del tiempo se convertiría en su gran rival en Microsoft. Su enemigo entonces era IBM. Las ventas decepcionaron y el PC del Big Blue dominaba de forma aplastante.
La tensión en el seno de Apple creció. Y un año después, Steve Jobs se vio forzado a abandonar la compañía por las diferencias que tenía con su entonces consejero delegado John Sculley, al que había contratado dos años antes de Pepsi. No estaban de acuerdo en cómo estaba llevando el negocio. Pero Sculley, un ejecutivo con más experiencia y madura, tenía el respaldo del consejo.
Los titulares de la época hablan del fin de una era. Pocos ejecutivos en la historia corporativa sufrieron un golpe así y lograron reponerse. Con 30 años, Jobs creó otra empresa, NeXT Computer en un intento por reinventar Apple con una ambición: cambiar el mundo. Pero tuvo serios problemas para abrir hueco en el mercado a un ordenador de esas características y a un precio tan alto como el que ofrecía.

Declaraciones sobre la muerte de Jobs

Bill Gates
Estoy realmente entristecido por la muerte de Steve Jobs. Melinda y yo ofrecemos nuestras sinceras condolencias a su familia y amigos, y a todos los que Steve ha tocado a través de su trabajo. Steve y yo nos conocimos hace casi 30 años, hemos sido colegas, competidores y amigos a lo largo de más de la mitad de nuestras vidas. En el mundo rara vez se ve a alguien que tenga un impacto tan profundo como el que Steve ha tenido y cuyos efectos se dejarán sentir durante muchas generaciones que están por venir. Para aquellos que tenemos la suerte de haber trabajado con él, ha sido un honor increíblemente brillante. Voy a extrañarte muchísimo Steve.
Steve Wozniak
Las personas, a veces, tenemos metas en la vida. Steve Jobs superó cada una de las que se impuso.
Steven Spielberg
Steve Jobs fue el mayor inventor desde Thomas Edison. Puso el mundo en nuestras manos.''

2011-10-04T09:21:00.000-07:00

Hola, Como ya os habéis podido dar cuenta, hoy he tenido que hacer un trabajo sobre sistemas operativos en clases.

Creo que lo he hecho un poco mas largo de lo que pedía el profesor, espero que no sea muy pesado de leer.

Un saludo!

See You!

Sistemas Operativos

2011-10-04T09:14:00.000-07:00

¿Qué es un Sistema Operarivo?

Un sistema operativo (SO) es el programa o conjunto de programas que efectúan la gestión de los procesos básicos de un sistema informático, y permite la normal ejecución del resto de las operaciones.

Nótese que es un error común muy extendido denominar al conjunto completo de herramientas sistema operativo, es decir, la inclusión en el mismo término de programas como el explorador de ficheros, el navegador y todo tipo de herramientas que permiten la interacción con el sistema operativo, también llamado núcleo o kernel. Uno de los más prominentes ejemplos de esta diferencia, es el núcleo Linux, que es el núcleo del sistema operativo GNU, del cual existen las llamadas distribuciones GNU. Este error de precisión, se debe a la modernización de la informática llevada a cabo a finales de los 80, cuando la filosofía de estructura básica de funcionamiento de los grandes computadores se rediseñó a fin de llevarla a los hogares y facilitar su uso, cambiando el concepto de computador multiusuario, (muchos usuarios al mismo tiempo) por un sistema monousuario (únicamente un usuario al mismo tiempo) más sencillo de gestionar. (Véase AmigaOS, beOS o MacOS como los pioneros de dicha modernización, cuando los Amiga, fueron bautizados con el sobrenombre de Video Toasters por su capacidad para la Edición de vídeo en entorno multitarea round robin, con gestión de miles de colores e interfaces intuitivos para diseño en 3D.

Uno de los propósitos del sistema operativo que gestiona el núcleo intermediario consiste en gestionar los recursos de localización y protección de acceso del hardware, hecho que alivia a los programadores de aplicaciones de tener que tratar con estos detalles. La mayoría de aparatos electrónicos que utilizan microprocesadores para funcionar, llevan incorporado un sistema operativo. (teléfonos móviles, reproductores de DVD, ordenadores, radios, enrutadores, etc

Sistemas Operativos más utilizados

Microsoft Windows es el nombre de una familia de sistemas operativos desarrollados por Microsoft desde 1981, año en que el proyecto se denominaba «Interface Manager».
Anunciado en 1983, Microsoft comercializó por primera vez el entorno operativo denominado Windows en noviembre de 1985 como complemento para MS-DOS, en respuesta al creciente interés del mercado en una interfaz gráfica de usuario (GUI). Microsoft Windows llegó a dominar el mercado de ordenadores personales del mundo, superando a Mac OS, el cual había sido introducido previamente a Windows. En octubre de 2009, Windows tenía aproximadamente el 91% de la cuota de mercado de sistemas operativos en equipos cliente que acceden a Internet. Las versiones más recientes de Windows son Windows 7 para equipos de escritorio, Windows Server 2008 R2 para servidores y Windows Phone 7 para dispositivos móviles.

Windows 7 es la versión más reciente de Microsoft Windows, línea de sistemas operativos producida por Microsoft Corporation. Esta versión está diseñada para uso en PC, incluyendo equipos de escritorio en hogares y oficinas, equipos portátiles, tablet PC, netbooks y equipos media center. El desarrollo de Windows 7 se completó el 22 de julio de 2009, siendo entonces confirmada su fecha de venta oficial para el 22 de octubre de 2009 junto a su equivalente para servidores Windows Server 2008 R2.
A diferencia del gran salto arquitectónico y de características que sufrió su antecesor Windows Vista con respecto a Windows XP, Windows 7 fue concebido como una actualización incremental y focalizada de Vista y su núcleo NT 6.0, lo que permitió mantener cierto grado de compatibilidad con aplicaciones y hardware en los que éste ya era compatible. Sin embargo, entre las metas de desarrollo para Windows 7 se dio importancia a mejorar su interfaz para volverla más accesible al usuario e incluir nuevas características que permitieran hacer tareas de una manera más fácil y rápida, al mismo tiempo que se realizarían esfuerzos para lograr un sistema más ligero, estable y rápido.
Diversas presentaciones ofrecidas por la compañía en 2008 se enfocaron en demostrar capacidades multitáctiles, una interfaz rediseñada junto con una nueva barra de tareas y un sistema de redes domésticas simplificado y fácil de usar denominado «Grupo en el hogar», además de importantes mejoras en el rendimiento general del sistema operativo.

Mac OS (del inglés Macintosh Operating System, en español Sistema Operativo de Macintosh) es el nombre del sistema operativo creado por Apple para su línea de ordenadores Macintosh. Es conocido por haber sido el primer sistema dirigido al gran público en contar con una interfaz gráfica compuesta por la interacción del mouse con ventanas, Icono y menús.
Apple quitó importancia de forma deliberada a la existencia del sistema operativo en los primeros años de su línea Macintosh procurando que la máquina resultara más agradable al usuario, diferenciándolo de otros sistemas contemporáneos, como MS-DOS, que eran un desafío técnico. El equipo de desarrollo del Mac OS original incluía a Bill Atkinson, Jef Raskin y Andy Hertzfeld.
Esta fue la base del Mac OS clásico, desarrollado íntegramente por Apple, cuya primera versión vio la luz en 1984. Su desarrollo se extendería en un modelo progresivo hasta la versión 9 del sistema, lanzada en 1999. A partir de Mac OS X, el sistema es un derivado de Unix que mantiene en su interfaz gráfica muchos elementos de las versiones anteriores.
Hay una gran variedad de puntos de vista sobre cómo fue desarrollado el Mac OS original y dónde se originaron las ideas subyacentes. Mientras la conexión entre el proyecto Macintosh y el proyecto Alto de Xerox PARC ha sido establecido por documentos históricos, las contribuciones iniciales del Sketchpad de Ivan Sutherland y el On-Line System de Doug Engelbart también fueron significativas.

Mac OS X es la décima versión del sistema operativo de Apple para computadores Macintosh. Las versiones previas usaron una numeración cardinal, p.j. Mac OS 8 y Mac OS 9. La letra X en el nombre Mac OS X se refiere al 10 en números romanos. Por tal motivo, la pronunciación correcta es «diez» en este contexto, aunque pronunciarlo como «equis» es muy común. El centro del Mac OS X es compatible con POSIX construido sobre el núcleo XNU, con facilidades UNIX disponibles en la interfaz de línea de comandos (terminal). Apple liberó esta familia de software como un sistema operativo libre y de código abierto, bajo el nombre de Darwin, pero parcialmente se fue volviendo código cerrado. Sobre Darwin, Apple colocó varios componentes, incluyendo la interfaz de usuario Aqua y el Finder, para completar la interfaz en la que estaba basado Mac OS X.

Mac OS X introdujo un buen número de nuevas funciones para proveer una plataforma más viable y estable que su predecesora, el Mac OS 9. Por ejemplo, la multitarea preventiva y la memoria protegida mejoraron la habilidad del sistema para ejecutar múltiples aplicaciones simultáneamente sin interrupciones. Muchos aspectos de la arquitectura del Mac OS X se derivan de OpenStep, el cual fue diseñado para ser portable, con el objetivo de facilitar la transición de una plataforma a otra. Por ejemplo, Nextstep fue portado de estaciones de trabajo Next basadas en procesadores 68k a x86 y otras arquitecturas antes de que NeXT fuese adquirido por Apple, y OpenStep fue luego portado a la arquitectura PowerPC como parte del proyecto Rhapsody.

El cambio más visible fue la inclusión de la interfaz Aqua. La misma hacía uso de bordes suaves, colores translucidos y rayas -similar al diseño del hardware de los primeros iMac- trajo más textura y color a la interfaz de usuario al ser comparado con el OS 9 o el OS X Server 1.0. Hubo recepciones encontradas respecto a la nueva interfaz. Bruce Tognazzini (quien fundó el Apple Human Interface Group inicial) afirmó que la interfaz Aqua en Mac OS X v10.0 representó un paso atrás en la usabilidad comparado con la interfaz original del Mac OS. Mientras tanto, John Siracusa, uno de los editores de Ars Technica, dijo que la introducción de Aqua y su salida del entonces convencional look fue un tremendo éxito. A pesar la controversia por la nueva interfaz, los desarrolladores de aplicaciones comenzaron a producir pieles para aplicaciones personalizadas para Mac y otros sistemas operativos que imitaban a Aqua.

GNU/Linux es uno de los términos empleados para referirse a la combinación del núcleo o kernel libre similar a Unix denominado Linux, que es usado con herramientas de sistema GNU. Su desarrollo es uno de los ejemplos más prominentes de software libre; todo su código fuente puede ser utilizado, modificado y redistribuido libremente por cualquiera bajo los términos de la GPL (Licencia Pública General de GNU, en inglés: General Public License) y otra serie de licencias libres.
A pesar de que Linux es, en sentido estricto, el sistema operativo, parte fundamental de la interacción entre el núcleo y el usuario (o los programas de aplicación) se maneja usualmente con las herramientas del proyecto GNU o de otros proyectos como GNOME. Sin embargo, una parte significativa de la comunidad, así como muchos medios generales y especializados, prefieren utilizar el término Linux para referirse a la unión de ambos proyectos. Para más información consulte la sección "Denominación GNU/Linux" o el artículo "Controversia por la denominación GNU/Linux".
A las variantes de esta unión de programas y tecnologías, a las que se les adicionan diversos programas de aplicación de propósitos específicos o generales se las denomina distribuciones. Su objetivo consiste en ofrecer ediciones que cumplan con las necesidades de un determinado grupo de usuarios. Algunas de ellas son especialmente conocidas por su uso en servidores y superordenadores. Donde tiene la cuota más importante del mercado. Según un informe de IDC, GNU/Linux es utilizado por el 78% de los principales 500 servidores del mundo, otro informe le da una cuota de mercado de 89% en los 500 mayores supercomputadores. Con menor cuota de mercado el sistema GNU/Linux también es usado en el segmento de las ordenadores de escritorio, portátiles, teléfonos móviles, sistemas embebidos, videoconsolas y otros dispositivos.

Ubuntu soporta oficialmente dos arquitecturas de hardware en ordenadores personales y servidores: x86 y AMD64 (x86-64); siendo la versión 6.10 la última que oficialmente soportó la arquitectura PowerPC, después de lo cual es solo soportada por la comunidad. Sin embargo, extraoficialmente, Ubuntu ha sido portado a tres arquitecturas más: SPARC, IA-64 y Playstation 3.
A partir de la versión 9.04 —lanzada en abril de 2009— se empezó a ofrecer soporte oficial para procesadores ARM, comúnmente usados en dispositivos móviles, PDA etc.
Al igual que la mayoría de las distribuciones basadas en GNU/Linux, Ubuntu es capaz de actualizar a la vez todas las aplicaciones instaladas en la máquina a través de repositorios.
Ubuntu está siendo traducido a más de 130 idiomas, y cada usuario es capaz de colaborar voluntariamente a esta causa, a través de Internet.

Y como nota especial un pequeño articulo sobre un sistema operativo creado en Sevilla. Se trata de un sistema gratuito y compatible con Windows que ha despertado el interés del presidente de Rusia

El estudiante de ingeniería industrial en la Universidad de Sevilla Víctor Martínez ha creado un sistema operativo gratuito, capaz de ejecutar aplicaciones y drivers compatibles con Windows, que ha interesado al presidente de Rusia, Dimitri Medvédev, con quien han mantenido una reunión para presentarle el proyecto.

El sistema llamado ‘WôÔS’ ha pasado de ser una idea plasmada en un cuaderno de anillas a copar los principales medios de comunicación rusos tras la entrevista con el presidente de este país. Víctor Martínez presentó su proyecto a un concurso de ideas tecnológicas, ‘Yuzz, jóvenes emprendedores’, promovido por la Fundación Banesto en febrero de este mismo año y esta semana se entrevistaban con Dimitri Medvedev para mostrarles el funcionamiento de su sistema operativo.

En estos seis meses el creador de ‘WôÔS’ ha conseguido crear un equipo multidisciplinar y multinacional en torno al proyecto. Asesores financieros de Sillicon Valley, especialistas en derecho legal, comerciales en Rusia, Estados Unidos y España, así como ingenieros informáticos españoles, polacos y rusos forman parte del ‘WôÔS Team’. Por su parte, Sevilla, Madrid, Berlín, Chicago, San Francisco, Chemnitz(Alemania) y Selinger (Rusia) son algunos de los lugares donde han demostrado las bondades de su nuevo proyecto.

El potencial de ‘WôÔS’ se encuentra en la integración con el cloud computing y los servicios basados en Internet. La tecnología CloudIN que han desarrollado va a “cambiar la forma de ver la nube” y sus servicios asociados, lo que ha provocado que varias empresas desarrolladoras de sistemas operativos en la nube hayan comenzado a contactar con este proyecto. Tras ser seleccionado como uno de los mejores 50 proyectos en ‘InnovateRussia’, entre mas de 21.000 presentados, ha conseguido ir haciéndose un eco entre los medios de comunicación rusos.

Sin embargo, el interés se ha disparado al conocer que el Gobierno ruso podría estar estudiando la posibilidad de apoyar el proyecto en aquel país tras la reunión mantenida esta semana.

2011-09-29T09:26:00.000-07:00

Hola!!! hoy tengo que poner un mapa en el blog, y no veo mejor idea que poner el mapa de mi antigua casa en Japón. Que recuerdos!!!! Ya sabéis, estáis invitados si vais a Japón.

Ver mapa más grande

Creación de enlaces

2011-09-27T09:08:00.000-07:00

Hoy en clases estamos aprendiendo a poner enlaces en el blog.
Como podéis observar a la derecha del blog, debajo de mi perfil, veréis los enlaces a los blogs de mis compañeros.

También estamos aprendiendo a poner imágenes y vídeos por lo que en breve pondré una foto mía y un vídeo para subir el animo.

See You!!

Importancia de estudiar Tic

2011-09-22T09:22:00.000-07:00

El primer articulo que el profesor me ha pedido que haga en le blog es colocar un vídeo de lo que mas me apetezca, como quiero que sea un blog educativo y sobre la materia de Tic, os pongo un vídeo sobre la importancia de las clases y el impacto de esta asignatura en Chile.

See You

Hola!!

2011-09-22T09:14:00.001-07:00

Hola!!

Empieza mi nueva aventura con un nuevo blog.

Cada articulo tratara sobre ejercicios y todo lo que aprenda en la aventura de mi año estudiando tic.

Espero que os guste leerlo tanto a mi como aprenderlo y hacerlo.

See You!!

Tic y Coll

Comparativa de Correos Electrónicos (Lectura Recomendada)

Un día más

Inicio del Msn!

Técnicas chuletas

A lo bestia:

Boli "BIC" o similar + alfiler

Cambiazo o "la ley del mínimo esfuerzo"

Delante del profesor:

Estuche:

Falda:

Goma:

Hilo:

Imán de nevera:

Jersey:

Kleenex:

Laxante al profesor:

Mesa:

Ojeando el examen del compañero:

Plancha:

Reloj:

Silla:

Techo:

Uñas:

Ventana:

W.C.:

Yema de los dedos:

Zapato:

Diapositivas

Ejercicio Word

Encabezado y pie de pagina

DOCUMENTOS LARGOS

Ejercicio con Tablas

TERCERA EDAD

CUARTA EDAD

QUINTA EDAD

TERCERA EDAD

CUARTA EDAD

SEGUNDA EDAD

SEGUNDA EDAD

Ejercicios Tablas

Ejercicio 2

AYUDA

Tablas II

Tablas I

Ejercicios

Ejercicios con Columnas

EL JUEGO DE LOS SENTIMIENTOS

Columnas

Ejercicios con Tabulaciones

TABULACIONES

Buenas!!

Ilargia

Steve Jobs

Declaraciones sobre la muerte de Jobs

Sistemas Operativos

Creación de enlaces

Importancia de estudiar Tic

Hola!!